O público-alvo do projeto são as comunidades educativas das 4 escolas convidadas a participar, em particular os alunos do 3º ciclo e do ensino secundário.

 

Os alunos do 3º ciclo demonstram capacidade de reflexão, sendo uma altura essencial para que os jovens comecem a saber “parar para pensar” e a serem capazes de resolver problemas e a questionar o mundo que os rodeia.

 

O envolvimento de alunos do ensino secundário prende-se com o facto de estes serem já capazes de ver o conjunto, e prever a mudança, de levar os outros a agir e a encorajar a vontade, capacidades fundamentais para a boa concretização do projecto em particular o envolvimento da população em geral.

 

Além da comunidade educativa (professores, profissionais não docentes, associações de pais) estes estudantes vão envolver as autarquias, juntas de freguesia e outros actores-chave no desenvolvimento e ordenamento territorial.